近日，为了进一步提升教师的专业素养，深入理解并贯彻《小学语文义务教育课程标准》，王宁名师工作室举办了一场别开生面的教师读书活动。

活动中，教师们围坐一堂，共同研读《小学语文义务教育课程标准课例式解读》。这本书分为上下两编，上编“关键问题解读”部分，详细阐释了语文核心素养的内涵、语文课程目标的把握、语文学习任务群的建构以及语文学业的评价等重要概念，为教师们提供了清晰的理论指导。而下编“典型案例解析”则通过生动具体的课堂案例，展示了如何将新课标理念落实到教学实践中，为教师们的课堂教学提供了宝贵的借鉴。

在分享环节，教师们纷纷结合自己的教学实践，畅谈读书感悟。施润老师表示，通过阅读上编，她对语文核心素养有了更深刻的理解，认识到在教学中不仅要传授知识，更要注重培养学生的思维能力、审美鉴赏能力和文化传承能力。宋淼淼老师则分享了书中关于“语言文字积累与梳理”学习任务群的教学案例，认为这些案例为她设计类似的学习任务提供了很好的思路。

活动中，教师们还就如何将新课标理念与实际教学有效结合进行了热烈讨论。特级教师王宁老师指出，新课标强调学生的主体地位，注重学习过程性，鼓励合作与探究，这与当前教育改革的趋势不谋而合。因此，在教学中应努力创设真实而有意义的学习情境，让学生在任务的驱动下主动学习，提高学习兴趣和效果。

此次王宁名师工作室教师读书活动不仅加深了成员教师们对《小学语文义务教育课程标准》的理解，也促进了教师之间的交流与合作。大家纷纷表示，将把读书活动作为一种习惯，一种生活方式，让书香伴随教育同行。未来，工作室还将继续举办类似的活动，为教师们提供更多学习和成长的机会，共同推动教育事业的进步和发展。

                                                          撰稿人：窦璐

                                                    校对人：武芹

                                                    审核人：王宁