教育智慧碰撞 专业引领成长——我校举办2024年青年教师发展班论文写作研讨推进会

   为了进一步加强青年教师的教育科研能力，2024年9月5日下午，南京市江宁实验小学举行了青年教师发展班论文写作研讨推进会。此次会议旨在提升青年教师的论文写作能力和专业成长水平，进一步推动学校的教育教学科学研究向纵深发展。 

   活动首先由朱雪山老师为青年教师们讲解了论文写作的基础知识和方法。他从论文的选题、摘要、结构、研究方法和参考文献等方面进行了深入浅出地阐述，让老师们对论文写作有了更加全面和系统的理解。朱老师认为，论文写作不仅是对教育教学研究的总结，更是对教育教学实践的反思和提升。因此，每一位老师都应该高度重视论文写作，将其视为自己专业成长的重要途径，促使教育教学理论与教育教学实践深度融合。       

   随后，陈田恬老师上台分享了自己连续三年在市级论文、案例比赛中获得一等奖的成功经验。她结合自己最新的获奖文章《点燃思辨，让文言文教学走向理性——以统编版教材四年级上册〈王不取道李〉为例》，详细讲解了如何在论文中挖掘创新点、如何运用恰当的研究方法、如何精炼语言等实用技巧。她认为在论文写作中要注意语言表达，做到表达客观、用词严谨、去口语化和语句简洁。陈老师的分享让老师们受益匪浅，真切感受到了在日常教育教学实践中积累和反思的重要性，明白了一篇好的文章来自日复一日的教学积累和思想的沉淀转化。

   最后，张骏副校长对全体青年教师进行了论文写作动员讲话。他首先对朱老师和陈老师的精彩分享表示了感谢，然后他对全校的青年教师提出了殷切的希望和要求。他表示，论文写作是学校教育教学科研的重要组成部分，也是老师们个人专业成长的重要途径。他希望每一位老师都能积极投身写作，用自己的笔记录下教学中的思考和感悟，为学校的教育教学研究贡献自己的力量。他说，学校将一如既往地支持青年教师的教育教学科研和论文写作，为他们提供更多的学习机会和资源保障。他鼓励老师们要勇于尝试、敢于创新，在论文写作中不断突破自己、超越自己。       

   此次论文写作研讨推进会的成功举办，不仅为江宁实验小学的青年教师提供了一个学习和交流的平台，也为学校的教育教学科研工作注入了新的动力。我们相信，在学校的关心和支持下，青年教师们一定能够积极响应学校的号召，不断提升自身的专业能力水平，争做新时代好教师。   

撰稿：鲍学楼 

编辑：王龙宽 

校对：张 骏 

审核：程 林  王 宁