“活泼泼的”课堂之“好玩”的数

——小学数学一年级“认识11～19”单元教学实践与思考

暨江宁区小学数学周善伟名师工作室活动

2024年12月12日下午，南京市江宁区小学数学周善伟名师工作室活动在南京市江宁实验小学顺利举行。江宁区教学研究室小学数学教研员周善伟、江宁实小副校长陈勇、教学与课程研发中心主任郭永宁、周善伟名师工作室成员及江宁区各小学的数学教师们参加了此次活动。本次活动以“活泼泼的”课堂之“好玩”的数——“认识11～19”单元教学实践与思考为主题，分为课例展示、沙龙研讨、交流点评、总结提升四个环节。

课例展示

第一节课由江宁实验小学厉登高副校长执教《认识11～19》。厉校的课凸显了结构性，注重让学生经历多元表征，引导学生通过“数、摆、拨、说”等方式认识11，接着自我研究12-19。厉校鼓励学生在开放的操作活动中，用自己喜欢的方法数数，用生动的语言表达数，充分感受“十”作为计数单位的意义与价值，体会不同数位上的数所表示的数值是不同的。厉校评价丰富，通过贴小红花、掌声表扬、小组激励、给小朋友戴数宝宝帽子等评价方式，让学生乐学、爱学，充分感受到数的好玩与有趣。

  第二节课由江宁实验小学孙秋老师带来《十几加几和相应的减法》。孙老师将课前复习和课后练习都以游戏的形式呈现，注重激发学生学习的兴趣。把加法教学环节作为重点，让学生通过数线、小方块，计数器等方式理解算理，并将各种方法进行对比联系，让学生感受到数线、小方块与计数器之间的共同点。孙老师还安排了比较丰富的“画、摆、说”等活动，让每个学生都参与进来，孩子们在一个个活动中自然感受算理，自然生成算法，课堂呈现出“活泼泼”的学习样态。

  第三节课由江宁实验小学冯娟老师执教《练习八》。冯老师将练习八改编成绘本故事“数宝宝找朋友”，在寻找数宝宝朋友的过程中解决了一系列数学问题。她通过“读、数、算、想”等系列活动让学生进一步认识11～19各数的意义，在数数、估计、操作、游戏等多种形式的练习中，提升儿童用数描述生活现象、解决简单的实际问题，发展数感、运算能力和应用意识。整节课既“富有童趣”，又“思想进阶”，孩子们在轻松愉悦中感受生活与数学的联系，知识的生成水到渠成。

沙龙研讨

三节课例展示后，江宁实验小学汤燕波、陈慧老师以及上课的三位老师开展了主题为“活泼泼的”课堂之“好玩”的数——“认识11～19”单元教学实践与思考的沙龙研讨，研讨从课标解读、教材分析、实践与思考三个维度展开。在课标解读方面，汤燕波老师提出了自己独到的见解，对课程标准进行了深刻的阐释和解读。陈慧老师专注于“认识11～19”这一单元内容的细致比较分析，她不仅进行了不同版本教材之间的横向对比，还进行了新旧教材的纵向研究。此外，汤燕波老师还补充了在实际教学过程中，教材所呈现的一些微妙变化，不仅体现了江宁实小数学团队对教材和课标的深入研究，也展示了他们对教学实践的敏锐洞察力。在实践与思考环节，上课的教师们积极参与交流了在实际教学中遇到的问题和难点，并就如何从不同的角度解决这些问题进行了深入的探讨与互动。他们的讨论不仅具有启发性，而且引起了在场教师的强烈共鸣，为今后的教学实践提供了宝贵的参考和启示。

交流点评

百家湖小学张丽莉副校长、江宁开发区学校王宁静副校长和上坊新城小学施丽主任对三节课进行了高度的肯定和评价：厉校的课突出结构，让学习的过程更流畅；突出比较方法，让学生对数的认识更深刻；适时追问，让学生的思考更深入；评价方式丰富多样，让“活泼泼的”生命在“活泼泼的”课堂中“活泼泼”地绽放。孙老师的课注重结合数的组成引导学生探索不进位十几加几和相应减法，在自主的探索中感悟、明晰加减运算的基本算理，掌握算法，在多元表征和对比观察中让学生感受算法的一致性。冯老师的课整体设计，在开头创设数宝宝找朋友的情境，巧妙地将书的几个大问题串联在一起，创造一个贴近儿童又充满趣味的儿童场景。通过读数、数数、算数、填数等活动以及操作游戏等多种形式进一步让学生感受11～19和相关的运算，提升能力。

总结提升

活动的最后，江宁区教学研究室小学数学教研员周善伟老师进行了总结发言。他认为本次活动一是用好了各种直观模型帮助学生认数；二是注重探索多元表征，用计数器、小方块表示数；三是将数和数的远算放在一起，凸显出核心概念计数单位；四是练习课上得很有趣味，且有思维的进阶。周老师还强调新教材比较难，也正是难才给了我们更大发挥的空间，我们可以从以上几个方面思考如何读懂新教材、理解新教材、落实新课标、创造性地使用新教材。

本次研讨活动的成功举办，充分体现了江宁实小“活泼泼的”课堂研究成果，有效助力教师深度领悟新教材，探索小学数学单元教学的创新思路与模式，提升教学质量。无论是执教老师，还是听课老师，均在思想的碰撞中实现了思路的拓展，他们于热烈的研讨里汲取了丰富且宝贵的经验，在深刻的反思过程中获得了实质性的成长。

撰稿：吕超群

校对：周亚亚

审核：王宁