10月16日，一年级语文备课组开展了第三次组内活动，本次活动主题是“随文识字，整体感知”。活动是以施润老师执教的《四季》为课例展开研讨。

在课堂上，施老师引领学生们进入了四季的奇妙世界，通过每一小节的内容随文识记“春、夏、秋、冬”四个季节。在教学春天的段落时，通过展示草芽的图片，感受“尖”字的含义，上小下大就是尖，让学生直观地理解字形与字义的联系；讲解夏天时，介绍青蛙是益虫，生长在潮湿的土中，所以蛙字是虫字旁，以此来加深学生对该字的记忆。同时还通过做动作、角色表演等有趣的活动激发了学生的识字兴趣。施老师还设计了丰富多样的互动环节，如“识字小游戏”，课堂活泼泼。

课后，组内老师们进行了深入的研讨交流，随文识字的教学方法，将识字与阅读有机结合，能让学生在具体的语言环境中更好地理解和记忆生字，同时也有助于提高学生的语文综合素养。

撰稿：冯苏婉

校对：施润

审核：蔡文璨