五语金箔路备课组活动（四）

2025年5月12日，臧梦圆老师执教《牧场之国》一课，课后，组内老师对本节课的教学展开研讨。

《牧场之国》是一篇充满宁静与和谐之美的写景抒情散文，以“牧场”为背景，描绘了荷兰独特的田园风光。臧老师以“静”为主线，通过“朗读+想象”的教学方式，让学生感受文本中的宁静之美。

在教学过程中，臧老师首先引导学生初读课文，整体感知文本内容。她巧妙运用多媒体展示荷兰牧场的风光图片，让学生在视觉的享受中进入文本情境。随后，臧老师带领学生精读课文，品味语言，感受文本中的情感美。她特别关注作者对荷兰牧场宁静、和谐氛围的描写，通过朗读、想象等方式，引导学生感受文本中的细节之美和情感之美。

教学特色在于臧老师对“音乐+朗读”融合教学方式的巧妙运用。她选择与文本情感相匹配的背景音乐，让学生在音乐的熏陶下朗读课文，进一步加深对文本情感的理解。同时，臧老师还通过小组合作学习的方式，引导学生探讨荷兰牧场的特点以及作者表达的情感，培养了学生的合作能力和探究能力。

课后研讨中，老师们围绕“如何有效进行写景抒情散文教学”展开讨论。大家认为，臧老师的这节课为写景抒情散文教学提供了有益的借鉴。她通过创设情境、引导想象、品味语言、融合音乐等方式，帮助学生感受文本中的画面美、情感美，培养了学生的审美情趣和文学素养。同时，老师们也提出了一些改进建议，如可以进一步拓展写景抒情散文的阅读材料，引导学生更深入地理解不同作家的情感表达方式。 

撰稿：吴文娟

校对：张沁心

审核：蔡文璨