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一下语文备课组活动(六)

发布时间: 2025/5/19 15:03:40 5次浏览 作者: 冯苏婉

5月19日,一年级语文备课组开展了第六次组内活动,围绕“借助图文识字,指导朗读教学”主题展开研讨。方梅老师以《小壁虎借尾巴》一课为例。

巧妙利用谜语式导入,“名字带‘虎’不是虎,猜猜它是谁?”这一设计瞬间抓住学生注意力,激发了强烈的学习兴趣和探究欲望,顺利引出课题。教师敏锐捕捉文中关键动词“摇”(鱼尾)、“拨”(水)、“甩”(牛尾)、“赶”(蝇子)、“摆”(燕尾)、“掌握”(方向)。结合汉字的音、形、义特点,如“摇”、“拨”的手部动作偏旁,“甩”的象形意味,引导学生观察、思考、讨论,深刻理解不同动物尾巴独特的功能。将抽象的“用处”与具象的汉字特征及动作联系起来,使理解更直观、更牢固。在情境中复现、运用生字,有效促进了识记的巩固。写字指导的目标更明确,效果更扎实,为后续的语言运用提供了自然的语境和词汇基础,实现了识字与语用的初步衔接。

课后,一年级备课组的老师们对本课进行了深入评价及研讨。

撰稿:冯苏婉

校对:施润

审核:蔡文璨