《"生日派对"趣味接力课后反思》

2025年5月13日上午第一节课郭晶晶老师执教体育组组内教研课，以下是郭老师本次教研课课后反思：今天的趣味接力课堂以"生日派对"情境贯穿始终，现从活动组织、学生表现、安全防护三个方面进行反思。

一、情境化设计激发参与热情

将传统接力跑改编为庆祝生日派对，采用擦桌子，做蛋糕，上菜，洗碗等趣味练习，成功激发学生的练习兴趣。又自然融入团队协作元素，大大提升课堂的练习密度。

二、分层指导提升活动实效

针对学生运动能力差异，采取"动态分组法"收效显著：将率先完成任务的小组学生适时地调整组别，既避免能力强的小组学生消极等待，又消除稍弱小组的消极情绪。但部分小组出现不清楚游戏规则，练习过程中出现错误，需要强化学生的规则意识。

三、安全细节需要持续优化

虽然在课前精心布置好场地，但在课堂实践中发现小组间距有点小，有些组别的学生在折返时会撞到一起，这些安全细节需要考虑到位。

本次课程让我深刻体会到，低年级的课程练习应该以趣味性为主，让每一位学生参与到课程中来。让每个孩子身心得到健康发展

撰稿：郭晶晶

校对：樊玉蓉

审核：张骏