为全面提升期末复习效率，优化复习策略，帮助学生构建系统化知识体系，近日，我校六年级数学备课组开展了期末复习专题研讨活动。全体数学教师齐聚一堂，围绕“科学复习·精准赋能”主题展开深度研讨，共同制定期末复习计划。

教师们采用“模块化分解-关联性分析-可视化呈现”三步骤法，对分数四则运算、圆柱圆锥体积计算、扇形统计图分析等核心模块进行深度剖析，绘制包含“知识点-考查形式-难度系数-典型错误”四维度的知识图谱，明确各知识点在期末检测中的考查频率与命题规律。

备课组教师围绕复习计划实施效果展开反思，提出以下改进方向：

加强计算能力训练

针对学生计算能力普遍较低的问题，教师们建议增加计算专项训练，注重计算方法与策略的指导，避免机械重复练习。

优化复习课教学模式

教师们认为复习课应改变“一言堂”现象，实施开放式教学，让学生自主选择复习内容与形式，教师则进行适时引导与点拨，共同整理知识，形成系统化认知结构。

关注学生心理调适

针对期末阶段师生可能出现的焦虑情绪，教师们建议设立“学习加油站”，通过小组合作学习、进步之星表彰等方式营造轻松氛围，确保师生以最佳状态投入复习与教学。

此次期末复习专题研讨活动，为六年级数学备课组教师提供了交流与学习的平台，也为复习课教学提供了新思路。备课组教师将秉承“以生为本、科学复习”理念，持续优化复习策略，助力学生在知识梳理中夯实基础，在策略优化中提升能力，为本学期教学工作画上圆满句号。

                          撰稿：经娟

校对：冯娟

审核：郭永宁