英语教研组活动报道五

为全面精准把握本学期半程英语教学质量，及时发现教学中的优势与不足，明确后续教学改进方向，2025年11月20日下午，我校英语组全体教师齐聚会议室，开展了期中练习质量分析专题研讨活动。

活动伊始，徐心怡老师对本次期中练习的整体情况进行了全面复盘。她结合各年级的平均分、优秀率、及格率等核心数据，对比不同班级之间的差距，清晰呈现了本次练习的整体质量水平。

随后，各年级备课组长殷明瑜、刘玥、陶仪和薛慧四位老师依次进行了针对性分析。她们点明了各年级学生在听力、词汇、句型、阅读及写作等不同模块的得分情况，指出了各年级的优势与薄弱环节。中年级组老师聚焦字母书写、词汇认读、句型运用几大板块，提出学生在图文匹配题中表现优异，但在灵活运用句型进行简单口语表达的书面转化上存在不足；高年级组老师着重分析了阅读理解部分，指出学生能够捕捉简单的文本信息，但对深层含义的推断、语篇逻辑的梳理能力有待加强。每位老师都结合具体的典型错题案例，分享了教学中存在的困惑，并提出了初步的改进建议。

在互动研讨环节，老师们各抒己见，气氛热烈。大家针对“如何提升学生的阅读推理能力”“怎样有效降低写作中的语法错误”“如何设计分层作业助力不同层次学生提升”等问题展开了深度交流。有的老师提出可以通过每日晨读积累句型、开展阅读策略微课的方式强化学生的语篇理解能力；有的老师建议实施分层作业设计，为不同水平的学生制定个性化的学习目标和练习内容；还有的老师强调要加强家校协同，引导家长重视学生的英语听读训练，营造良好的家庭学习氛围。

最后，桂婷婷老师对本次活动进行总结。她肯定了老师们扎实严谨的教研态度，强调质量分析不仅要“找问题”，更要“寻对策”，希望全体教师以此次分析为契机，立足学生实际，优化教学方法，聚焦课堂实效，在后续教学中做到因材施教、精准施策，不断提升小学英语教学质量。

此次期中练习质量分析活动，为老师们搭建了一个相互交流、共同提升的平台，有效厘清了下一阶段的教学思路。相信在全体英语教师的共同努力下，学校的英语教学工作定会迈上新台阶。

                                                                                                                        撰 稿：徐心怡

                                                                                                                        校 对：徐心怡

                                                                                                                        审 核：桂婷婷