2024-2025年度第二学期南京市江宁实验小学校本研修工作计划

一、本研修指导思想与理念

1.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在区教育局的领导下，锚定教育强校目标，真抓实干、以钉钉子精神确保各项任务部署落地见效，推动江宁教育强区建设走在前列，为江宁教育高质量发展作出新的更大贡献。

 2.认真学习全国教育大会精神，学习教育家精神。

 3.结合学校课改目标，以“活泼泼的课堂”为课改导向，进一步深化课堂教学改革，突出工作重点，积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。

 4.积极投身课堂教学研究，组织好教师认真搞好“活泼泼的课堂”教学范式的研究工作。

 5.加强信息技术与学科教学的整合，努力以教学的信息化带动现代教学的现代化。充分发挥教学信息的优势，大力优化教学过程。加强教师信息的培训工作。

 6.狠抓青年教师的培养工作。可以说，青年教师的成长才是实小的未来！要充分发挥“三班”的培养机制。

 二、具体安排

 四、保障措施

 （一）成立校本研修领导小组。

 建立以张骏副校长为组长的学校研修小组，吸纳教研组长和学带、优青等中坚力量，及时为校本研修提供人员保障。

 (二)加强学习和培训，提高全体教师的科研素质。

 采取“走出去，请进来”的灵活培训形式，全力提高教师的科研实践潜力。积极组织一次教师外出参观学习考察活动，吸取教学智慧，获得灵感，邀请专家来校讲座、讲学，用心鼓励和支持教师参加各类教学研究会议、学习和培训，提高教师的科研意识和水平。

 (三)改善和完善教研制度，提升教研的质量。

 确保校本教研的时间。继续坚持为每个学科固定教研时间。改善校本教研的形式。运用公开课、课题研究课、学科讲座等多种形式，让教师始终以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改善教学行为。

 (四)建立激励机制，调动教师参与校本教研的积极性。

 鼓励教师用心参与校本教研，凡在校本教研方面取得突出成绩的教师，颁发先进江宁实验小学教研先进工作者称号。。学校制定各项教学常规制度、听课评课制度、教师外出学习汇报制、评价制度等，从制度上保证并激励了教师参加校本教研活动，提高活动质量。 

撰写：葛家明

校对：冯卫星

审核：张   骏