宁墨教育共建赋能教师成长

——墨竹工卡县骨干教师赴我校跟岗科学研训

为深化宁墨两地教育协作，搭建优质教育资源共享平台，助力异地教师专业能力提升，2025年12月19日，我校迎来了墨竹工卡县小学40余名校长及骨干教师，开展为期一天的跟岗研训活动，其中就包括科学学科。活动通过课堂观摩、互动交流等多元形式，全方位展示教研组的课堂教学理念与实践成果，让参训学员在沉浸式学习中收获满满。

作为本次跟岗研训的核心环节，课堂观摩活动聚焦科学学科实践育人特色，精选优质课例进行展示。我校李菲老师执教的《拧螺丝》一课，以扎实的教学功底、创新的教学设计，给全体跟岗教师留下了深刻印象。

课堂伊始，李菲老师从生活场景切入，通过“修理玩具”“组装文具”等学生熟悉的情境，自然引出“螺丝的作用”这一核心问题，迅速激发了学生的探究兴趣，将动手实践与思维培养深度融合。设计了“观察螺丝的异同”“尝试拧不同螺丝”“小组合作组装简易工具”等递进式任务。在学生动手操作过程中，她注重个性化指导，针对不同学生的操作难点耐心示范，鼓励学生大胆尝试、自主探索，引导学生从“动手做”向“动脑想”进阶，在实践操作中培养创新思维、动手能力与合作意识。整堂课互动充分、氛围热烈，既凸显了科学课“做中学、思中悟”的特点，又展现了我校“互动性、多样性、生长性”的课堂特色。

课堂观摩结束后，教研组老师与跟岗老师从课堂理念、教学设计、思维培养、资源开发等方面，系统分享了我校科学学科的教学改革经验。李菲老师详细解读了如何依托教材原始活动，设计递进式探究任务，如何通过情境创设、问题驱动，激活学生科学思维的积极因子，让跟岗教师对教研组的教学理念有了更深入的理解。

此次跟岗研训活动，不仅是一次优质教育资源的共享，更是一次两地教育理念的深度交融。通过沉浸式学习与面对面交流，骨干教师们深入了解了我校的课堂教学模式与教师专业发展路径，为其后续教学改革提供了可借鉴的实践范式。

撰稿：张牧文

校对：郭永宁

审核：张  骏