为精准突破六年级长方体和正方体复习课教学痛点，帮助学生构建完整的几何知识体系，提升空间想象能力，12月23日，金箔路六年级数学备课组5位教师开展该专题教学研讨活动，。

活动伊始，备课组长结合教材编排逻辑，明确本次复习课的核心目标的，强调需紧扣“棱长、表面积、体积”三大核心知识点，打通知识关联，强化学生空间观念。随后，各位教师结合教学实践，集中梳理学生高频易错点：表面积计算中，对无盖、镂空等变式图形的面数判断失误；体积与容积概念混淆，单位换算不规范；解决排水法求体积等实际问题时，缺乏逻辑分析能力。

围绕重难点与易错点，老师们各抒己见、深入探讨。大家一致认为，复习课需摒弃“题海战术”，以知识思维导图为载体，帮助学生串联棱长总和、表面积、体积的计算公式及推导逻辑；针对变式题型，可设计对比练习，通过“标准图形与变式图形”“表面积与体积”的对比辨析，强化认知。同时，要结合生活化实例，如冰箱容积、纸箱包装等场景，让学生在实践中理解知识应用价值。

本次研讨精准聚焦复习课实效，明确了“构建知识网络、强化对比辨析、结合生活实践”的教学策略。老师们表示，将把研讨成果融入课堂，针对性设计复习方案，帮助学生夯实基础、突破瓶颈，为后续几何图形学习筑牢根基。

撰稿：孙秋

校对：朱颖

审核：郭永宁